第174章 做饭不只是做饭

  而是实事求是的把这个真实的真相摆在他们眼前,让他们真实的去感受。
  所以让孩子们参与做饭就是要实行的第二步。
  不会做,喊苦喊累没关系,我们循序渐进。
  吃饭没有办法一口吃个胖子,那么教育也不是一蹴而就的,我们要耐心下来。
  从洗菜开始一点一点的去教育他们。
  到切菜,到备菜,到炒菜。
  最后到做面食等等等等一系列都可以慢慢的教。
  我们要让他们知道吃饭不是自动变成可口的饭菜端到饭桌上,而是由家人辛勤劳作产生的。
  家人是谁?是爷爷奶奶,姥姥姥爷,爸爸妈妈。
  如果没有他们付出自己的劳动,孩子们就无法吃到喜欢吃的食物。
  让他们体验做饭的辛劳,从而怀揣感恩之心。
  这个感恩之心不是说出来的,而是让他们自我感受到的。
  做饭是第二步之后的种菜是第三步。
  要让他们感受到工作的不易。
  感受到粮食产出的不易。
  不仅要节约粮食,尊重劳动人民。
  还要让他们知道原来爸爸妈妈的工作是一样的辛苦。
  只不过很多人做的都是不一样的工作,但是辛劳付出是一样的,有的付出脑力,有的付出体力。
  从最后还要让他们感知到什么叫知识改变命运,并不是说种地不好,而是让他们知道现在的种地有农民伯伯的辛苦一般的种地。
  还有一种种地方式是高科技的种地是利用各种先进的技术。
  自动浇水,自动施肥
  可以让天南地北的人都能吃上新鲜的农作物。
  可以保证营养的同时又能拉低价格。
  让他们知道这些离不开科研人员的助力。
  如果想当这些科研人员,那么他所储备的知识就要是这个社会的顶尖之存在。
  种地,做饭不只是简单的工作课程
  里面蕴含了很多很多的道理。
  起初刚开始家长们是不同意的,也是不了解的。
  不过没关系,我们可以给他们解释,带他们体验。
  之后慢慢慢慢看着孩子们的变化。
  学习要有主观能动性,那么这个动力如何创作?那么就是让他们体验各种工作的开始也是原因。
  为什么我们要开展网游体验,跆拳道体验,音乐体验,美术体验,各种各样的特长体验。
  就是为了挖掘他们的梦想。或者是挖掘他们内心的想法。
  让他们真正感受到自己适合什么,喜欢什么。
  最后为此而努力。
  而不是通过电视上或者是爸爸说,妈妈说。
  而不是因为这个工作看着高大上,所以我长大了想做警察,想做医生,想做老师。
  要让他们亲身体验到每一个行业都有每个行业的辛苦。
  每一个行业也有每个行业所需要的专业知识。
  其实孩子们的承受力是非常强的,只不过是我们总是把人家当小孩子而已。
  我们把这些谈漏给孩子,让他们自由的选择。
  这时候主观能动性就出来了。
  愿意学习,主动学习,知道父母的辛劳,体谅父母的付出。
  最后一个近乎完美的孩子出现在大家面前。
  其实孩子们有很多的缺点。他们并不是完美的,他们又不是机器人。
  可是这些孩子已经超越了市面上90%的孩子的原因就在于此。
  因为他们有着孩子的天真烂漫的个性,也有着近乎常人的成熟。
  “这就是为什么我们花朵幼儿园要坚持让孩子参与做饭的原因之一。”
  这些根本就不算吃苦,这些只是体验生活。
  真正的苦是他们长大后不得不接纳所不想接纳的一切。
  当他们知道大学毕业之后,他们将要面临的就是毕业即失业的时候。
  他们的一腔热血,所有的报复都不值一提的时候。
  那才是最残酷的时候。
  而现在我们只是把一点点的真相透露给他们,给他们说。
  孩子我们可以拥有一个快乐的童年,健全的人格。
  这些小时候积累的财富就是要支撑他们长大,最后去寻找自己的乌托邦。
  “条条大路通罗马,三百六十行,行行出状元。”
  每个人都这样说,每个人都这样拿这句话安慰自己,其实家长们一点儿也不相信,家长们认同的路只有一条,那就是学习学习,在学习。
  可是我们要知道第一名只有一个省第一只有一个,市第一只有一个,学校第一只有一个。
  难道最后一名就应该受到惩罚吗?就不配活在这个世上吗?
  答案是错的,怎么可能呢?
  所以我们要替这些孩子去寻找不同的道路,学习不好不是他们的错。
  但是他们要认清现实,而不是一条道走到黑,没有办法,甚至没有能力,甚至没有概念去规划自己的生活。
  “幼儿园在很多人眼里只是看孩子的地方,但是我们现在社会很内卷,导致幼儿园也在强迫孩子去接受学习小学的知识。”
  小学甚至在学习初中的知识,初中甚至是学习高中的知识,高中恨不得把研究生的知识都要教一遍。
  生怕孩子少学习一点点,就考不到那珍贵的一分。
  但是毕了业之后,依然挡不住他每个月3000块2000块的月工资的事实。
  而这时候孩子们长大了,回顾童年永远都是学习灰暗。
  他们甚至没有承受失败的能力,他们以为只要努力就能达到自己想要的一切。
  但是现实告诉他们,哪怕是努力,哪怕是拼了命,他们也不一定能得到自己想要的东西。
  所以花朵幼儿园要做的就是给予他们承受一切的能力。
  接受平凡,最后成就不平凡。
  冰冰老师的一番话。
  让孙杰刚不禁陷入沉思。
  他确实过得浑浑噩噩,哪怕现在已经30多岁了,事业有成,有着偌大的公司,每年上千万的流水。
  他依旧浑浑噩噩,他依旧不知道学习应该是什么样的。
  他只知道一定要拼了命的赚钱,这样才能给予孩子比较优越的生活。
  他也是拼了命的让孩子学习。
  好像学习成绩比他以前要好,就代表这个孩子以后也会有出息。
  其实事实真的是如此吗?
  ps:天呐,我的读者大大们,我的流量一降再降。
  怎么办呀?能不能求一求各位读者大大给小作者一个为爱发电。
  小作者不能没有爱饭店,不然每天的午饭都无法解决。
  真的很想恳求大家,拜托给一个为爱发电吧。

上一章目录+书签下一章